Intercambio y debate en grupos durante el taller

Presentación con dinámica de roles en el taller

Equipo de coordinación: Gerardo Evia, Nelson Villarreal, Amy Shannon y Oscar Chacón.

El taller se realizó el 25 de enero con la participación de más de 60 personas provenientes de más de 10 países. Su finalidad era promover visiones inversas sobre la globalización, y partiendo desde las realidades locales analizar los impactos globales, para volver a esa circunstancias locales en la búsqueda de alternativas. 

El encuentro se inició con intervenciones de Jesús García, quien comentó sobre procesos migratorios vinculados a temas económicos, en especial con el arribo de comunidades latinas a los Estados Unidos. Seguidamente, Alberto Acosta analizó las relaciones local-global, donde en el "océano local" se insertan  "gotas globales" como son las acciones empresariales. Lo local visto desde lo global supone la glocalización, una forma de percibir las redes globales que pasan por los espacios locales.

El taller abordó dos preguntas centrales: ¿Cuáles son las tendencias actuales que identificamos?, y ¿Cómo podemos posicionarnos desde las Americas? Se trabajó en grupos y luego se realizó una puesta en común que inclusó ofreció un juego dramatizado.

Entre los puntos que subrayaron los participantes se denotan carencias de conexiones entre lo local y lo global que afecta las capacidades de las comunidades para percibir la situación en la que están enmarcadas. En algunos casos, esos y otros factores terminan en una fuerte perdida de identidad. Se subrayó además que el impacto de la globalización y el miedo a la emigración se retroalimentan contra los derechos de las comunidades afectadas. Varios participantes advirtieron que la globalización ha provocado una disminución del capital social de los pueblos que llegan a otras naciones, como los EE.UU. Por otro lado, los migrantes con sus remesas hacia los países de origen contribuyen a mantener formas de relacionamiento y dependencia. Esos y otros temas se desarrollaron a lo largo de unas cuatro horas de trabajo.

El taller fue convocado por D3E conjuntamente con Enlaces América (un centro para la capacitación y autodeterminación de comunidades transnacionales, Chicago), CLAES, a los que se sumó el IEPG (Institute for the Elimination of Poverty & Genocide, un centro en educación popular de Washington DC). Más informaciones con D3E (d3e @ internet.com.uy)